Как составить тезисы текста

Как составить тезисы текста

Общие требования: 1) общий объём тезисов составляет не более одной страницы; 2) тезисы сформулированы в форме утверждения или отрицания; 3) в каждом тезисе содержится одна мысль; 4) тезисы вытекают один из другого; 5) тезисы соответствуют содержанию текста; 6) первый или последний тезис должен определять содержание остальных или подытоживать предыдущие; 7) не допускается наличие в тезисах …

Подробнее »

Как составить сложный план текста

Как составить сложный план текста

План — это последовательное представление частей содержания текста в кратких формулировках, отражающих тему и (или) основную мысль. Сложный план включает название значительных частей текста, а также их смысловых компонентов. Графическая форма записи сложного плана выглядит следующим образом: 1. … 1.1. … 1.2. … 2. … 2.1. … 2.2. … 2.3. … и т. д. Алгоритм …

Подробнее »

Как сформулировать проблему текста

Как сформулировать проблему текста

Проблема (от греч. problema — задача) — в широком смысле — сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке — противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для её разрешения. Проблема — это реально существующее противоречие, несоответствие между желаемым и действительным. Алгоритм Подумайте …

Подробнее »

В космосе обнаружены хиральные молекулы

В космосе обнаружены хиральные молекулы

Астрономам впервые удалось найти в космосе хиральные молекулы. Хотя право- и левовращающие молекулы к настоящему времени уже были обнаружены в метеоритах, это первый пример обнаружения оптически активных соединений в межзвездном пространстве. Результаты исследования могут стать новой точкой отсчета о происхождении жизни. Исследователи из группы Бретта МакГвайра обнаружили пропиленоксид в газопылевом облаке Стрелец B2, регионе космического …

Подробнее »

Изотопы свинца расскажут о водопроводах Римской империи

Изотопы свинца расскажут о водопроводах Римской империи

Определение изотопного состава свинца в слоях осадочных пород в окрестностях Неаполя позволило исследователям отследить, как со временем менялось расположение римских поселений и системы труб, снабжавших эти поселения водой. Белые линии показывают то, каким образом строился акведук, снабжавший водой римские городки, расположенные в неаполитанском заливе. (Рисунок из Proc. Natl. Acad. Sci. USA, 2016, DOI: 10.1073/pnas.1600893113) Известно, …

Подробнее »

Самая длинная линейная цепь из атомов углерода

Самая длинная линейная цепь из атомов углерода

Международной группе исследователей удалось получить самую длинную на настоящий момент линейную цепь, состоящую только из атомов углерода (без боковых групп), объединив в такое мономолекулярное волокно, длина которого составляет почти микрометр, 6000 атомов. Как отмечает руководитель исследовательского проекта Томас Пичлер (Thomas Pichler) из Университета Вены, новое достижение уверенно бьёт прошлые рекорды (цепочка из примерно сотни атомов …

Подробнее »

Металлический дейтерий

Металлический дейтерий

Группе исследователей из Национальной Лаборатории Сандии, работающей совместно с коллегами из Университета Ростока, удалось сжать жидкий дейтерий до состояния, в котором он приобрел свойства металла. Исследователи предполагают, что разработанная ими методика приближает исследователей к заветной цели – получению твердого металлического водорода. Схематическая фазовая диаграмма водорода. На графике показаны четыре известные твердые фазы водорода I-IV и …

Подробнее »

Взаимодействие щелочных металлов с водой

Взаимодействие щелочных металлов с водой

Исследователи из Республики Чехия заявляют, что следует пересмотреть механизм, лежащий в основе бурного взаимодействия натрия с водой, зачастую протекающего со взрывом. Они предполагают, что активное протекание реакции и «прыжки» щелочного металла могут объясняться не воспламенением выделяющегося водорода, как предполагалось ранее, а значительной неустойчивостью заряда в структуре металла. Взаимодействие щелочных металлов с водой является излюбленным демонстрационным …

Подробнее »

Школьный тур олимпиады по химии. 11 класс. 2014-2015 учебный год

Школьный тур олимпиады по химии. 11 класс. 2014-2015 учебный год

Задача 1. Дана цепочка превращений: Напишите уравнения химических реакций, соответствующих этой схеме превращений. Формулы органических веществ записывайте в структурном виде. Приведите систематические и тривиальные названия веществ Х1–Х3, С2Н6О2. Задача 2. При сжигании 2,25 г органического вещества Х, которое широко распространенного в природе, образовалось 2,64 г диоксида углерода, 0,42 г азота и 1,35 г воды. Известно, что …

Подробнее »